Bugtskolen

Omkring Bugtskolen

Bugtskolen er et specialskolecenter beliggende i Greve Kommune, som tilbyder undervisning og støtte til elever fra folkeskolens aldersgruppe (6-17 år) med særlige behov. Den blev grundlagt af lærere og pædagoger, der havde arbejdet indenfor udviklingspsykiatrien og psykomotorikken. Skolen har sin oprindelse i Korslunds Plejehjem, men flyttede senere til sit nuværende adresseområde. Skolen fungerer under kommunalt ansvar og modtager alle de studiebeviser, der giver ret til offentlig undervisning. Deres målsætning er at give eleverne mulighed for personligt udtryk og social integration via kreative processer. De anerkender individets unikke potentiale og ser sig selv som partner i elevens livslanglige proces. Undervisningen foregår primært i små klasser, således at eleven bliver set og mødt som helhed. Eleven deltager aktivt i planlægningen af dagene og valget mellem emnerne. Det betyder, at eleven ikke bare stilles spørgsmålet "Hvilket tema vil vi have?" Men snarere "Vil vi bruge vores tid herpå?", da dagen bestemmes af dem selv. Undervisningsformen bygger på dialogbaserede metoder, hvor eleven trænes i at refleksionere over egne handlinger og tanker. Dette resulterer oftest i positive resultater, idet eleven begynder at se situationerne anders og bedre formulerer sine holdninger. Lektionen ender typisk med en diskussionsrunde, hvor eleven fortæller om begivenhederne igennem dagen. På denne vis integreres teori og praksis, ligesom eleven lærer at analysere og evaluere sine egne handlemønstre. Elevholdet varierer fra klassetrinnet, dog ligger antallet normalt mellem fire og otte. Klasselokalerne indeholder materialer, der stimulerer fantasi og inspiration, mens lektiepligten afspejles i konkrete projektfaser. Projektprocessen involverer flere discipliner, eksempelvis matematik, naturvidenskab, historie og geografi. Vedrørende musikkunsten benytter skolen instrumenter og sangteknikker, mens maleri og plastik baserer sig på farvesynsmaterialer og rumopfattelseskunst. I litteraturens verden undersøges digtere og romanforfattere, mens dramaudviklingen drejer sig om rollespillet og improvisationsteoretikerne Stanislavski's principper. Fysisk virksomhed er organiseret rundt sportsgrene, gymnastik og leg. I tillæg til disse aspekter af undervisningen, råder skolen desuden over faciliteter som bibliotek, laboratorium, auditorium, svømmepool, motionsrum, keramikværksted, fotostudio og computerfaciliteter. Desuden arrangeres rejser og besøg til museum, zoo, planetarium osv., ligesom eleverne regelmæssigt inviteres til forestillinger og arrangementer.