Enghaveskolen - Faaborg Friskole

Omkring Enghaveskolen - Faaborg Friskole

Enghave-Skolen er en friskole beliggende i byen Faaborg, der tilbyder undervisning fra børnehaven (børnene mellem tre år og fem måneder) indtil niende klasse. Den blev etableret af lokale initiativtagere under navnet "Faaborg Private Realskole" d. 30. oktober 1875, men har sidenhen gennemgået flere navneskift. I dag kendes institutionen bedst under sit nuværende navn – Enghave-Skolen. ## Undervisningsprogrammer og filosofi Ved Enghave-Skolen ligger emfasen på individuel udvikling og personlighedsudvikling. Der bliver lagt stor vægt på de sociale relationer blandt eleverne og alle ansatte arbejder aktivt for at styrke elevinddragelse og demokratietråd. Det pædagogiske program er baseret på principperne bag Montessoripædagogikken, Freinetpædagogikken og Waldorfpædagogikken. Disse metoder anerkender barnets naturlige trang til selvtillid og betragter eleven som sin egen mester. Pædagogen fungerer her som vejleder og facilitator, der bidrager til at give eleven mulighed for at realisere sig fuldt ud. Undervisningen foregår primært på engelsk, da sprogløftet er centralt element i skolens profil. Dette afspejles også i valget af litteratur og andre materialer brugt i undervisningen. Elevenes evner til at kommunikere mundtligt og skriftligt på engelsk vil således gradvis blive mere avanceret igennem årene. Desuden benyttes teknologien ofte i form af computere og internetforbindelser, ligeledes som del af undervisningen. ### Børnehaven Børnehaven består af to hold; ét hold for småbørn og én klassetrin for store børn. Småholdet modtager børn fra fire år og halvfems måneder og holder fast i aldersintegrationen helt hen til seks år. Holdet for store børn optager børn fra syv år og halvfems måneder og indeholder desuden unge kravlere. De to hold interagerer jævnligt og planlægges gerne gemenskabelige arrangementer. I børnehaven prioriteres leg og bevægelse. Legpladsområdet rummer legebiler, sandkasser, springborde, rutsjer, svævebaner osv., mens gymnastikhallen tillader yderligere motionsmuligheder. Teknikrummet stiller diverse redskaber til rådighed, eksempelvis knapmaskiner, drills, borrmaskiner, savsmuler mm.. Herunder praktiserer børnene montage-, slibnings- og maleværker. Kunstfaget gives regelmæssigt, enten direkte i teknikrummet eller i naturen. Fysioterapeuter besøger børnenes gangsal og instruktørerne laver terapeutiske motionstræning med børnene. Yoga og massage er integrerede i kurset. Efter behov arrangeres specialklasser for mindretallet af børn, der ikke taler flydende dansk. Klassen ledes af en professionel pedagog, assisteret af en oversættelseskonsulent. Oversættelsesenheten beskæftiger sig dog ikke kun med disse børns integration, idet enhver elev kan få adgang til service. Udenlandske studerende, der kommer til landet for at bo og virke i perioder, kan også have glæde af denne ordning. ### Grundskolen Grundskolen er organiseret i linjeform. Alle klasser befinder sig i samme korridor, hvilket stimuleres kontakten imellem eleverne. Lektionernes varighed variérer fra timer til time, og timestregsystemet erstattes af fleksible tidspunkter. Elevfladen per klasse er normalt ca. 20 elever. Nogle klasser måske lidt større end andre, men generelt stræber man efter at holde antallet relativt lavt. Der tales især om projektorientering, teamwork og kooperation. Projektarbejdet involverer typisk reelle problemløsningsopgaver, hvor resultatet vises offentligt. Teamwork og kooperation er centrale aspekter i undervisningen, og eleverne lærer hurtigt at organisere sig effektivt rundt omhandlet problemstilling. Samtidig er der plads til individualitet og variation i processen.