I Friskolen i Viborg tilbyder vi et unikt undervisningsmiljø, hvor elevernes personlige udvikling står centralt. Vi har bred kundekreds fra alle dele af byen og regionen, herunder også internationale familier. Som del af vores pædagogiske arbejde lægger vi stor vægt på elevinddragelse og demokratisering gennem valg af repræsentanter til klasse- og klasselederforummet.
Vi anerkender individuelle behov og søger at give plads til variation inden for rammerne af vor strukturerede dagplan. Dette afspejles blandt andet i vores målsatte projekter, aktiveringer og udflugter, såvel internt som eksternt. Derudover arrangeres årligt flere store arrangementer, bl.a. julekoncert, sportsdag, teaterforestilling m.m., ligesom vi ofte inviterer foredragsholdere og besøges af politikerne.
Som privat friskole modtager vi statslig bevilgning via kommunen, men ikke direkte midler fra Folkeskolestyrelsen. Det betyder, at vi selv administrerer budgettet baseret på antallet af ansatte og elever. På trods af disse administrative aspekter prioriterer vi stadigvores dybtfornuftede dialog mellem kollegium og ledelsen, da vi ser det som essentiel for at bidrage positivt til barnets livsbetingelser.
Ovenstående tekst kan være AI-genereret
Beskrivelsen på skolen er i mange tilfælde skrevet af AI, baseret på deres online tilstedeværelse og hjemmeside.
Karakterer
8,4 af 12
Aktuelle gennemsnit
7,2 af 12
Landsgennemsnit
+16,7%
Forskel fra landssnit
Over landsgennemsnit
Udvikling over tid
Faldende
Periode: 2018/2019 – 2024/2025
Socioøkonomisk reference
Sammenligning af skolens faktiske karaktergennemsnit med det forventede gennemsnit baseret på elevernes socioøkonomiske baggrund.
8.3
Forventet gennemsnit
8.4
Faktisk gennemsnit
+0.1
Forskel (På niveau)
Nøgletal
8.4 af 12
Karakter
Gennemsnitlige karakterer sammenlignet med andre skoler.
#171 af 2870 i landet
16.6
Elever pr. klasse
Det gennemsnitlige antal elever pr. klasse.
#1387 af 2870 i landet
0.1
Undervisningseffekt
Forskellen mellem skolens faktiske og forventede karaktergennemsnit, baseret på elevernes socioøkonomiske baggrund.