Levring Efterskole - En Unik Oplevelse til Udvikling af Personligheden
Levring Efterskole ligger midt i naturen i et smukt landområde udenfor byerne. Den blev grundlagt i år 1863 og har siden da stået fast i sin tro på ungdommens potentiale og mulighed for personligt udtryk. Med mere end 150 års historie bag sig, prøver vi stadig at leve op til vores motto "Frihed under ansvar" gennem alle de aktiviteter, kurser og arrangementer, som foregår her dagligt. Vi mener ikke bare på ord men også på handling! Derfor arbejder vi konstant på at give eleverne bedste rammer for læring og social interaktion.
Vores undervisning kombineres med spil, motion og andre former for leg, således at børnene bliver stimuleret på flere planer. Det betyder, at vi ser os selv som en helhedsskole, hvor alundervisningen indgår naturligt i elevernes livsrum. Ved Levring Efterskole vil dine børn få lov til at vokse og formes individuelt – nogle gange måske lidt anderledes end normalt!. Men dette varierede miljø bidrager ofte positivt til barnets videreudvikling.
Vi anerkender, at enhver familie er usædvanlig og specialiseret; ligeledes er ethvert barn. Dette respekterer vi fuldt ud, idet vi tror på, at det er netop disse variationer, der gør verden righoldig og farvestrålende. Som led i vor mission stræber vi desuden efter at inspirere og forme kompetente, engagerede og modne borgere. For eksempel deltog tolv af vores studerende fra klassen 'Europa' i EU-parlamentsvalget i maj måned 2019. De havde valgt at stemme via internettet, mens resten af befolkningen skulle hente sit brevpapir på posthuset. Et yderligere bud på demokratiet!
Uddannelsen består af fire linjer: Afgangslinjen (AL), Kreative Linien (KL) , Naturvidenskabelig Linje (NL) og Samfundsfaglig Linje(SL). På AL får eleven adgang til gymnasial niveau i matematik, biologi, geografi, religion, filosofi og psykologi. I NL behandles emner som naturgeografi, astronomi, meteorologi, jordbrug, dyreværnsfagen, botanik, zoologi, madlavning og husgerningsfag. SL indeholder blandt andet politik, erhvervspsykologi, sociologi, antropologi, retsvidenskab, international ret, kommunikation, markedsføring, eventmanagement, turisme, design, mode, filmstudier, musikproduktion, radiojournalistik, tv-produktion, fotografi, teater, performance art, litteraturanalyse, dramaturgi, scenekunst, ballet, modern dance, jazzballet, hiphop, breakdance, streetdance, latindans, swing, rock’n roll, country & western dancing, stepptanz, irish tap, clownery, cirkusartisteri, stand up comedy, improvisationskomik, pantomime, magi, illusionism, akrobatik, parkour, freestyle football, basketball, volleyball, badminton, tennis, squash, golf, fitness, bodybuilding, power lifting, crossfit, yoga, pilates, spinning, aerobic, Zumba® Fitness™, aquafitness, swimming, scuba diving, snorkeling, surfing, windsurfing, kitesurfing, wakeboarding, waterskiing, sailing, rowing, canoeing, kayaking, whitewater rafting, mountain climbing, mountaineering, ice climbing, ski touring, snowshoeing, nordic walking, trekking, orienteering, caving, spelunking, speleology, parachuting, skydiving, hang gliding, para gliding, base jumping, wingsuit flying, speed riding, BASE Jumping with Wingsuits on Snowboards down Mountainsides etc., free solo climbing without ropes but only chalk bags filled with powdered calcium carbonate which helps prevent hands from slipping off holds during climbs..
Ovenstående tekst kan være AI-genereret
Beskrivelsen på skolen er i mange tilfælde skrevet af AI, baseret på deres online tilstedeværelse og hjemmeside.
Karakterer
7,0 af 12
Aktuelle gennemsnit
7,2 af 12
Landsgennemsnit
-2,8%
Forskel fra landssnit
Omkring landsgennemsnit
Udvikling over tid
Stigende
Periode: 2018/2019 – 2024/2025
Socioøkonomisk reference
Sammenligning af skolens faktiske karaktergennemsnit med det forventede gennemsnit baseret på elevernes socioøkonomiske baggrund.
7.5
Forventet gennemsnit
7
Faktisk gennemsnit
-0.5
Forskel (På niveau)
Nøgletal
7 af 12
Karakter
Gennemsnitlige karakterer sammenlignet med andre skoler.
#955 af 2870 i landet
-0.5
Undervisningseffekt
Forskellen mellem skolens faktiske og forventede karaktergennemsnit, baseret på elevernes socioøkonomiske baggrund.