Nørreådal Friskole ligger centralt placeret mellem Aulum og Herning i Midtjylland. Den blev etableret af lokale borgere fra de to bysamfund i år 2003, og har siden da udviklet sig til en moderne friskole med mere end 60 ansatte. Skolen består af tre separate institutioner; Grundskolen (klasse 0-7), Gymnasiet (STX) og Erhvervsuddannelser (EUX). Derudover udbyder skolen også flere specialiserede linjer indenfor musik, idræt og teknologi.
Nørreådal Friskoles vision er "at give eleverne mulighed for personlig udvikling gennem undervisningen". Dette afspejles blandt andet i skolens pædagogiske principper, herunder individuel vejledning og støttede klasser. Undervisningsmaterialerne anses generelt for at have god kvalitet. På gymnasial niveau tilbydes STX-linjen med fire sproglinier - engelsk, italiensk, russisk og arabisk – såvel som naturvidenskabelig retning. Idrætsundervisningen foregår primært i nye faciliteter beliggende umiddelbart nordvest for selve skolen.
Skolen råder desuden over store grønne arealer bagved, hvor elevholdene dyrker blomster og planter under ledelse af biavlslæreren. Elevernes resultater bedømmes positivt, især i matematikken. Til trods for sin relativt unge alder har skolen allerede fået stor betydning for regionen.
Ovenstående tekst kan være AI-genereret
Beskrivelsen på skolen er i mange tilfælde skrevet af AI, baseret på deres online tilstedeværelse og hjemmeside.
Karakterer
8,0 af 12
Aktuelle gennemsnit
7,2 af 12
Landsgennemsnit
+11,1%
Forskel fra landssnit
Over landsgennemsnit
Udvikling over tid
Stigende
Periode: 2019/2020 – 2024/2025
Socioøkonomisk reference
Sammenligning af skolens faktiske karaktergennemsnit med det forventede gennemsnit baseret på elevernes socioøkonomiske baggrund.
8
Forventet gennemsnit
8
Faktisk gennemsnit
+0
Forskel (På niveau)
Nøgletal
8 af 12
Karakter
Gennemsnitlige karakterer sammenlignet med andre skoler.
#343 af 2870 i landet
13.8
Elever pr. klasse
Det gennemsnitlige antal elever pr. klasse.
#1574 af 2870 i landet
0
Undervisningseffekt
Forskellen mellem skolens faktiske og forventede karaktergennemsnit, baseret på elevernes socioøkonomiske baggrund.